مدیریت آموزشهای رباتیک در اسلامشهر

ساختار طراحی رباتهای آراد به صورت مجموعه ای یکنواخت بوده که به بررسی علوم مکانیک، الکترونیک و برنامه نویسی کامپیوتر می پردازد.

در ربات روبووار دانش آموخته با مکانیک مقدماتی آشنا شده و با یادگیری مدارات ساده به ساخت ربات مقدماتی جنگجو مشغول می گردد و به کمک کنترلر دستی ربات خود را با حرکت تانکی کنترل می نماید. به کمک گیربکس ها و آرمیچر ساختاری الکترومکانیکی را پیاده سازی نموده و تنها از رباتیک بخش الکترونیکی و مکانیکی آن را می بیند و هوشمندی ربات در اختیار خود شخص است.
در ربات کیتاروبو دانش آموخته به کمک یک برد مادر موسوم به برد درایور جریان آرمیچر ها را تامین نموده و به کمک 4 برد ربات می تواند به طور مجزا 4 ربات جالب را تجربه نماید.
در کیتا روبو جدید تمام بردهای درایور لحیم شده و تست شده اند. 2 برد از 4 برد ربات لحیم شده و 2 برد دیگر را دانش آموخته می بایست لحیم نماید. برد لحیم شده برای دانش آموختگان تصادفی بوده و امکان دارد در یک مجموعه بردهای داشته متفاوت باشند.
4 ربات عبارتند از: ربات نوریاب، ربات تشخیص مانع بدون برخورد موسوم به حل ماز بدون برخورد، ربات تشخیص مانع با برخورد موسوم به حل ماز با برخورد و ربات مسیر یاب.
هر یک از این 4 برد به کمک سیم فلت رنگی رابط به برد درایور متصل می گردند و ربات در هر اتصالی کار همان برد را انجام می دهد.
در این ربات دانش آموخته با طراحی الکترونیکی به صورت دستی و با نرم افزار آشنا شده و هوشمندی ربات را به طور کامل درک می نماید.
ربات سنسوروبو رباتی است هوشمند که ویژه برنامه نویسی طراحی و تولید گردیده شده است. به کمک سیم رابط و برد برنامه ریز موسوم به پروگرامر و کابل USB دانش آموخته می تواند اطلاعات را از طریق برنامه ی کامپیوتری به ربات انتقال داده و ربات کاری را انجام می دهد که دانش آموخته برنامه اش را نوشته است.
11 ورودی و 11 خروجی در این ربات کاربرد داشته که شخص می تواند بیش از 250 برنامه جذاب را با قابلیتهای فراوان برای ربات بنویسد. دانش آموخته در این ترم با برنامه نویسی کامپیوتر به طور کامل آشنا می گردد.
با داشتن مجموعه پکیج ها شخص می تواند هر 3 علم الکترونیک، مکانیک و برنامه نویسی را به طور کامل بیاموزد.

فواید آموزش #روباتیک برای کودکان

دوره های آموزش رباتیک با انبوه استقبال کودکان و والدین روبرو شده است زیرا این دوره آموزشی فرصت بسیار خوبی برای بروز خلاقیت و استعداد کودکانمان می شود

از آنجایی که ذهن کودکان برای دریافت آموزش از آمادگی خوبی برخوردار است آموزش رباتیک با ایجاد خلاقیت می تواند بستری مناسب را فراهم کند تا ضمن شکوفایی استعداد کودکان هم باعث تقویت حافظه بشود و هم اینکه در پایان بتوانند خودشان به تنهایی ربات بسازند

سرفصل های روباتیک

رباتیک مقدماتی در چهار ترم برگزار می شود که هر ترم به صورت جداگانه زیر نظر اساتید برجسته دانشگاهی و حرفه ای برگزار خواهد شد
ترم اول خلاقیت می باشد که در این ترم یک پک در اختیار بچه ها قرار داد ه می شود که در این پک ها یک سری لوازم تهیه شده است که کودکانه می توانند با توجه به خلاقیت و ذهنیتی که دارند هر نوع ربات ساده ای که بخواهند با کمک مربی خود می توانند بسازند با کمک خلاقیت خود می توانند تمام حیوانات ، پرندگان ، خونه ، ماشین را خیلی جالب و  خلاق بسازد.
ترم دوم ربووار می باشد که در این ترم بچه ها با ساخت ربات های مکانیکی آشنا می شوند و می توانند تمام ربات هایی که در آن ها از سازه های مکانیکی استفاده شده باشد را به صورت خلاق و با ذهنیت پیشرفته خود بسازد .
ترم سوم کیتاروبو می باشد که بچه ها در این ترم با الکترونیک آشنا می شوند و می توانند کم کم شروع به ساخت ربات هایی بکنند که در آن ها از مدار های الکترونیکی استفاده شده باشد که این ربات ها امروزه بسیار زیاد می باشند که نمونه از آن ها ربات حل ماز ، ربات مسیر یاب، ربات نور یاب و غیره می باشد .
ترم چهارم سنسوروبو می باشد که کودکان در این ترم با برنامه نویسی پایه ربات ها اشنا می شوند و یاد می گیرند ربات خود را با برنامه ریزی دقیق و کاربردی بسازند و دیگر از سیم و کنترل استفاده نمیکنند

با گذراندن دوره های ذکر شده می تواننده روبات های

فوتبالیست

جنگجو

تعقیب خط

نور یاب و مسیریاب

روبات حل ماز و .

رابراحتی بسازند.

یکی از امور آموزشی که امروزه در دنیا به آن توجه می شود آموزش رباتیک به کودکان است.

اگر خاطرتان باشد سالها پیش در دوران تحصیل برایمان مثال میزدند که یک ساعت مچی دیجیتالی در ژاپن توسط دانش آموزن هم سن شما ساخته می شود.

البته باور نمی کردیم ولی امروز که پیشرفت این کشور را می بینیم متوجه می شویم که آن حرف خیلی هم دور از ذهن نبوده.

زیرا آنها سالها پیش پی به قدرت خلاقیت ذهنی کودکانشان برده بودند.

کودکان به صورت ذاتی به خلق کردن علاقه دارند.

با کمی دقت خواهید دید که اگر هرگاه کودکی را در کنار ساحل رها کنید، بلافاصله شروع به شن بازی خواهد کرد .

و با روی هم گذاشتن شن ها سعی در ساختن چیزی می کند که در ذهنش است.

یا اگر مقداری لگو به او بدهید سعی میکند با سرهم کردن آن چیزی هر چند بی معنی بسازد.

حتی دختر بچه هایی که به بازی با عروسک علاقه دارند نیز گاهی وانمود می کنند که عروسکشان حرف میزند و راه می رود .

چرا که یکی از آرزوهایش است که ای کاش عروسکی داشت که میتوانست حرف بزند و راه برود.

لذا به این نتیجه می رسیم که ذهن کودکان آماده ی ساختن و خلق کردن است. علم رباتیک نیز آن ها را به آرزوهایشان خواهد رساند.